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江苏自考网> 试题题库列表页> 分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。（1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

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197

分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。（1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

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古希腊时期美学的核心是

A、美的本质
B、美的特性
C、美的内容
D、美的形式

分析说明题：结合下面两段话,谈谈对“审美是有限无功利性与最高功利性的统一”这一命题的理解。(1)忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷,贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性。(2)艺术作品的产生和欣赏有助于我们成为更完美的人。

在审美活动中，主体越是忽视自身的现实存在，就越是有助于对象的存在。这种状态，我国的庄子称之为

A、虚静
B、坐忘
C、幻象
D、感动

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